Los saberes de mis estudiantes

Mi plantel es de nueva creación, apenas hace unos días se llevaron unas pocas computadora, pero como no contamos con instalaciones propias, todavía no tenemos laboratorio de informática, pero en la comunidad se cuenta con un ciber de dos computadoras la cual cuenta con internet satelital, pero frecuentemente se va la señal, pero a pesar de eso, algunos de mis alumnos toman clase de computación en escuelas de computación y otros pocos aunque no asistan a una de estas escuelas saben chatear y cuentan con correo electrónico. Para diagnosticar lo que conocen mis estudiantes sobre el uso de internet, apliqué un pequeño cuestionario y me percaté que no todos dominan el office, la mayoría trabaja en el procesador de textos Word, donde realizan sus trabajos, otros cuantos hacen uso del power point para presentaciones exponenciales, ninguno de ellos dominan Excel, en otros aspectos, noto que en sus trabajos saben copiar y pegar la información, pero, con muy poca edición de aportación por el mismo alumno; ocupan el internet para buscar y descargar música, para obtener fotos de artistas de música; así mismo busca y descarga videos y películas, también revisan su correo electrónico, jugar en red, visitar páginas Web y chatear; en menor porcentaje lo ocupa para ver noticias, deportes y telenovelas.

Como una primera idea viene a mi mente la necesidad de encausar a mis alumnos al uso adecuado potencial que tiene este medio de comunicación del internet, mi estrategias se basaría entonces en el diseño de secuencias didácticas respetando sus tres momentos (apertura, desarrollo y cierre), donde trabajaría por proyectos, así mismo también diseñar mis instrumentos de evaluación para valorar lo cognoscitivo, lo procedimental y lo actitudinal, y realizar mi rubrica de evaluación y dárselo a conocer a mis alumnos para que sepan que es lo que evaluaré en ellos.

Se me ocurre la implementación de mi blog, trabajar con mis alumnos, aprovechar sus correos, para que me envíen por ese medio sus tareas y publicar en sus correos sus respectivas calificaciones, en la medida que contemos con un buen laboratorio de informática con conexión a internet, entendiéndose que como proceso, iremos evolucionando juntos con ellos, la. Web 2.0 no la entiendo como una tecnología, sino una actitud con la que debemos trabajar para desarrollar en Internet. Cuando escuchamos las seis ideas poderosas de Jordi Adel, empezamos a cambiar un poco más nuestro concepto al implementar las TIC’s con nuestros alumnos y al trabajar en Internet con las aplicaciones que sean, o las catalogadas en la Web 2.0 se consuman esas ideas al igual que lo hacemos en esta plataforma.

Aunque en la rúbrica se nos pide invitar a nuestro tutor y dos de nuestros compañeros, yo tengo el atrevimiento de invitarlos a todos a mi bitácora, ya que como primera experiencia, en la creación de mi blog, me parece de gran ayuda sus comentarios para mejorarlo y de todos sinceramente serán bienvenidos sus comentarios.

Reciban cordiales saludos.
María de los Angeles.